วันจันทร์ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553

ข้อมูลและประวัติความเป็นมาของโรงเรียนบ้านหนองเทา

โรงเรียนบ้านหนองเทา

                                        โรงเรียนบ้านหนองเทาก่อตั้งเมื่อวันที่  13  สิงหาคม  2479 เรียนร่วมกับโรงเรียนบ้านเมืองน้อย  แล้วแยกมาตั้งที่ วัดบ้านหนองเทา หมู่ที่ 3 ตำบลเมืองน้อย อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ ชื่อว่าโรงเรียนประชาบาล 2 จัดการเรียนการชั้นประถมสามัญ ป. 1 4 และชั้นประถมวิสามัญ ป. 5 - 6  
ข้อมูลเกี่ยวกับทรัพยากร     
อาคารเรียน
มีอาคารเรียน  แบบ สปช. 102/26 จำนวน 1 หลัง 3 ห้องเรียนและอาคารเรียนแบบ ศก.04 จำนวน 1 หลัง 6 ห้องเรียน โรงฝึกงานแบบ ศก.23 จำนวน 1 หลัง ส้อม แบบสปช 106 /26 จำนวน 1 หลัง 4 ที่  ห้องสมุด 1 หลัง  บ้านพักครูแบบ ศก.14 จำนวน 1 หลัง

                                                         อาคารเรียน แบบ ศก.04

 อาคารเรียนแบบ สปช.102/26

 โรงฝึกงาน

ห้องส้อม

เกียรติยศและชื่อเสียงของโรงเรียน  ( รางวัลดีเด่นที่ได้รับ ปี ๒๕๕๓)
ก.ด้านนักเรียน
-แข่งขันทักษะวิชาการ ได้รับรางวัล    เหรียญทอง  ๑๑  เหรียญเงิน ๑๐ เหรียญทองแดง
ข.ด้านครู
ครูทุกคนผ่านเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ  และผ่านเกณฑ์การเลื่อนวิทยฐานะครูชำนาญการทุกคนและชำนาญการพิเศษ        ๑ คน
ค.ด้านผู้บริหาร
- ผู้บริหารมีการจัดองค์กรและโครงสร้างการบริหารอย่างชัดเจน
-         ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตย
ง.ด้านโรงเรียน
๑.       สถานศึกษามีความสะอาดร่มรื่น
ห้องเรียนมีความสะอาด มีบรรยากาศเหมาะสมและเอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน

วิสัยทัศน์ 
ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความเป็นไทย  ใช้หลักประชาธิปไตย  ใฝ่หาความรู้ เชิดชูคุณธรรม  ทำงานเป็นทีม  มีจิตอาสา พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
กลยุทธ
1.       ปฏิรูปการเรียนการสอนของครูโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2.  ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีนิสัย  ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและพัฒนาความสามารถของผู้เรียน  ให้เต็มตามศักยภาพ
3.  จัดสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
                4.  แสวงหาความร่วมมือระหว่าง  ผู้ปกครอง  ชุมชน  องค์กร  ภาครัฐและเอกชน  เพื่อพัฒนาการผู้เรียน
                5.  พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา  สื่อ  และเทคโนโลยีการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน  ผู้ปกครอง  และชุมชน
                6.  นิเทศ  กำกับ  ติดตามตรวจสอบ  และประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร  ในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
                7.  นำข้อมูลที่ได้จากการนิเทศติดตามผลมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
                8.  ใช้โรงเรียนเป็นฐาน  ในการบริหารจัดการ  โดยให้ชุมชน  ผู้ปกครอง  องค์กรของรัฐและเอกชน  เข้ามามีส่วนร่วม
พันธกิจ
                1.  จัดเตรียมความพร้อมของผู้เรียนระดับปฐมวัย ตามแนวการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทางด้านร่างกาย  อารมณ์  สังคม  สติปัญญา
                2.  จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  และหลักสูตรแกนกลางสถานศึกษา  พ.ศ. 2551 ชั้น ป.1 -  ป.6
                3.  ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้ทำงานได้อย่างเต็มศักยภาพ
                4.  ส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ
                5.  บริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน  โดยเน้นการมีส่วนร่วมของบุคลากร  ผู้ปกครอง  และชุมชน
                6.  พัฒนาแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน  ให้เอื้อต่อการเรียนการสอน
เป้าหมาย
 1.  นักเรียนระดับอนุบาลได้รับการเตรียมความพร้อมที่จะเข้าเรียนในระดับประถมศึกษาทุกคน
                2.  นักเรียนในระดับประถมศึกษาได้เรียนรู้เต็มตามศักยภาพของตนเองทุกคน
                3.  นักเรียนระดับประถมศึกษามีความรู้และทักษะ  ที่เหมาะสมตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกคน
                4.  นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกคน
                5.  จัดแหล่งเรียนรู้  เพื่อส่งเสริมต่อการเรียนการสอน
                6.  บุคลากรของโรงเรียน  ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องทุกคน
                7.  ปรับปรุง  พัฒนาสภาพแวดล้อมของโรงเรียน  ให้น่าดู  น่าอยู่  น่าเรียน
                8.  บุคลากรของโรงเรียน  ผู้ปกครอง  องค์กรภาครัฐและเอกชน  ชุมชน  มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ
ปรัชญาโรงเรียน
                สิกขา  สงฺ  ฆสฺส  สามคฺคี 
ความพร้อมเพียงของหมู่คณะทำให้เกิดสุข

นโยบายโรงเรียน

                1.  ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน  มีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
                2.  ปรับปรุงสภาพแวดล้อม  และแหล่งเรียนรู้  ภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้
                3.  พัฒนา  คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน  ตามหลักสูตรสถานศึกษา
                4.  ปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนของบุคลากรของโรงเรียน
                5.  ส่งเสริม  การใช้แหล่งเรียนรู้  และภูมิปัญญาท้องถิ่น
                6.  ปรับโครงสร้าง  การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน  ในการบริหารจัดการ
                7.  พัฒนาระบบนิเวศ  กำกับติดตาม  ตรวจสอบ  และประเมินผลการปฏิบัติงาน  ของบุคลากรในโรงเรียน  อย่างต่อเนื่อง
                8.  สร้างความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง  ชุมชน  องค์กร ภาครัฐและภาคเอกชน พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
                9.  พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา  สื่อ  และเทคโนโลยีการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน  ผู้ปกครองและชุมชน
คติพจน์ของโรงเรียน
              มีจิตสาธารณะ พัฒนาตนเอง
 สีประจำโรงเรียน      
              สีแดง   หมายถึง   ความกระตือรือร้นในการเรียนรู้
              สีเทา         หมายถึง    ความอ่อนน้อม
ความหมายของสีประจำโรงเรียน  คนที่มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้และมีความอ่อนน้อม


คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองเทา

1.รักชาติ ศาสน์  กษัตริย์
2.  ซื่อสัตย์  สุจริต
3.  มีวินัย
4.  ใฝ่เรียนรู้
5.  อยู่อย่างพอเพียง
6.  มุ่งมั่นในการทำงาน
7.  รักความเป็นไทย
8.  มีจิตอาสาธารณะ
9.  พึ่งพาตนเองได้
10.  กตัญญูกตเวที
11.  มีสัมมาคารวะ
12.  มีความรับผิดชอบ
13.  ประหยัดและใช้ทรัพยากรส่วนตนและส่วนรวมอย่างคุ้มค่า
14.  มีความสามารถในการทำงานเป็นทีม